суббота, 31 октября 2020 г.

Октябрь 2020

 Подъём! Ну нет, ещё 5 сек, и ещё пять... и ещё...



А-а-а-а, Ваня уже в саду? Почему нет? Я проспала? Это я проспала? Снова?

7.40 – душ, Ване почистить пуговицы, застегнуть зубы, мне – кофе. Ведро кофе. Два ИХ!

Бежиииииим!

8.00 – всё. Проснулась.

8.20 – моё спокойное бездетное кофебрейковое время.

9.00 - к этому времени Матюха бодр, весел, сыт и готов к учёбе.

- Матвей, с чего сегодня начнём с истории или…

- с истории, с истории!!!

Первым занятием у нас всегда история. Её конечно ещё нет в школьной программе, но Матюшке нравится, поэтому учим. В прошлом году, в свободное время я читала мальчишкам историю древнего мира, наши игры были связаны с пещерными людьми и мамонтами. Я уже подготовила качественную литературу по Древнему Египту, но случайно обнаружила в сети православные учебники по истории России для начальной школы издательства #РКШ

Я могу бесконечно петь оды этим книгам, качеству иллюстраций, полиграфии т.д. Идеальные учебники выглядят именно так.  Для начальной школы пока выпущено 8 томов Истории Росии. Первые страницы посвящены сотворению мира, дальше о славянских землях до образования Руси, и собственно, с призвания Варягов на Русь начинается история в привычном понимании.

Матюхе очень нравится читать о наших князьях и их битвах. Особое восхищение заслуживает Святослав. Чтобы описать всю степень Матвейкиного восторга, расскажу, как я случайно застукала его.

Матюха сидел ко мне спиной. Я не видела, что у него в руках и во что он играет, я слышала лишь озвучку:

Первый низкий голос угрожающе:

- Иду на ВЫ!

Второй голос трусливо:

- о нееееет….

Привычный голос Матвея:

_ тыщ, тыщ, тыщ, а-а-а, на! На! На!

Снова первый голос:

- чтобы не повадно было.

🤣🤣🤣

Сам урок у нас проходит сидя на спине, сначала я просто читаю учебник. Потом остальные книги по очереди, часто отвлекаюсь и комментирую, перевожу книги со взрослого на понятный Матвею язык. Сравниваем историческую и современную карты, клеим ленту времени.





За сентябрь Сашенька написала 9 ВПР, ведро контрольных и маленькую тележку самостоятельных, проверочных работ. За ВПР оценки не ставятся, эти работы пишутся лишь для отчётности перед верхАми.

Так начали свой учебный год подавляющее большинство восьмиклассников России.

У меня лишь один вопрос: успела ли школа за это время дать хоть какие-то знания?

Я ждала, что дети все это написали и их вот-вот начнут учить? Не тут то было.

Сейчас у детей законные каникулы, но с дополнительными уроками и консультациями.

На днях в родительский чат прилетело очередное учительское приглашение нарушить детский отдых и прийти в школу для подготовки к ПИЗе по биологии. Вы знаете, что такое ПИЗ? Я - нет.

Нужно ли это моему ребёнку? Вряд ли.

Почему 5 из 11 учебных недель первого триместра были полностью отданы отчётам о чем-то там изученном? В конце триместра пару недель будет отдано триместровым контрольным. 11-5-2= 4 недели. За четыре недели дети обязаны изучить программу полного триместра. Будут ли эти знания фундаментальными?

пятница, 23 октября 2020 г.

Мы на СО

 За неделю до отпуска, мы приняли решение о переводе Матвея на Семейную форму Образования (СО).



Накануне того, как я решила осчастливить директора школы нашим переходом на СО, я всю ночь не спала. Тщательно прокручивала в голове все возможные варианты вопросов-ответов.

Пыталась вспомнить и учесть весь тот родительский опыт, о котором так много читала последние полгода: об отвратительном отношении педагогов к родителям решившим забрать детей на СО, о проволочках, о нежелании сотрудничать с родителями и т.д.

Сон не шёл. Так и не уснув, под утро, я повернула голову к иконам, и попросила Богородицу, завтрашним днём дать мне понять правильное ли решение мы приняли.

Утро. Школа. Кабинет директора.

«Здрасьте, нам бы на СО хотелось поучиться, вы же не против, да???»

Директор была не совсем «не против».

Мы с ней долго беседовали, к счастью, в итоге практически подружились с этой чудесной женщиной, и #МатвейКиреев стал первым ребёнком-СОшником в нашей школе. До этого, как мне позднее сказали, наша школа отказывала в проведении аттестаций.

Выйдя от директора, я прямиком отправилась в Департамент Образования, написала там заявление. У меня несколько раз уточнили действительно ли школа согласна на аттестацию. Я утвердительно кивала. Мне было велено дожидаться Приказа. Я снова кивнула и предельно вежливо уточнила, что мы на два месяца в отпуск сбегаем через недельку.

И, О чудо!

Мне не просто вежливо, а крайне учтиво пообещали в крайне краткие сроки подготовить документы. И не обманули, всё сделали очень быстро.

Сегодня я ходила в школу для уточнения сроков аттестации, формы сдачи и т.д. Вы не поверите, но моё мнение учитывалась по абсолютно любому пункту!

Мне ни разу в жизни так легко не удавалось решить бумажный вопрос.

Всегда либо копии не хватает, либо нужно ещё у 45 чиновников подписать и, непременно, печать Хогвардса шлёпнуть.

Не поверите, нас отпустили до весны с уговором, что я за месяц до удобной НАМ даты аттестации, мы уведомим завуча, чтобы та успела подготовить нам расписание экзаменов.

Всё.

Сейчас ещё больше вопросов, чем ответов. Но я так уверена в правильности нашего решения, что меня эти вопросы не слишком тревожат.